Puebla, Puebla, 19 de enero de 2024 – En un encuentro reciente con medios de comunicación, el senador por Morena, Alejandro Armenta, destacó la importancia del desarrollo tecnológico como motor de riqueza y progreso para el pueblo. Desde su posición en el Senado de la República, Armenta ha trabajado arduamente en la transformación de México y Puebla, enfocándose en la educación y la defensa de los recursos naturales, como es el caso del litio.

Armenta expresó su orgullo por trabajar en lo que considera el «lado correcto de la historia». Al referirse a las concesiones del litio, criticó que estas estuvieran en manos de extranjeros, señalando que tales acciones equivalen a una traición a la patria.

El gran desafío en Puebla, según Armenta, es asegurar que la tecnología no solo sirva para el desarrollo escolar sino que también impacte en todos los ámbitos de la producción, incluyendo los sectores agrícola, metalúrgico y automotriz. Este enfoque garantizará, a su juicio, mejores condiciones y oportunidades para todos.

Puebla, que se ha posicionado como el primer clúster en materia automotriz, juega un papel crucial en el fortalecimiento del desarrollo tecnológico y la investigación. Armenta puso énfasis en la aplicación de estas tecnologías en proyectos prácticos como la construcción de paneles solares para escuelas, reduciendo así la dependencia de energía eléctrica externa.

Además, el senador subrayó la importancia de fortalecer el Humanismo Mexicano, proporcionando al magisterio las herramientas necesarias para una formación integral de los estudiantes. Las instituciones educativas, según Armenta, deben ser sustentables y centrarse en la formación humanista, aprovechando recursos comunitarios para su crecimiento.

Armenta finalizó aplaudiendo el esquema de participación comunitaria impulsado por el gobierno federal, conocido como «La Escuela es Nuestra». Este modelo permite a los docentes administrar recursos de manera eficiente y atender problemas de infraestructura, promoviendo la honestidad y el amor a la patria en el ámbito educativo.

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